MÌ CONFRONTACIÒN CON LA DOCENCIA

Mi confrontación con la docencia:

Saludos a todos, bien mí confrontación con la docencia se da a razón de una invitación por parte del INSTITUTO TECNOLOGICO DE SONORA en el año 2001 para formar parte del departamento de ingeniería eléctrica y apoyar como maestro auxiliar, ya que al ITSON le interesaba contar con maestros auxiliares, que a la vez ejercieran la carrera para dar más sustentación a la licenciatura de ingeniero electricista. Y de igual manera en la educación media superior fue a causa de una invitación por parte del director del plantel CENTRO DE BACHILLERATO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No 37 en el año 2004 a participar cubriendo una plaza en el cbtis 37 de CD Obregón, son. , ya que un servidor se dedicaba a ejercer la profesión de ingeniero electricista en el área industrial de la ciudad, como prestador de servicios, contratista, asesor, etc.

Al principio de mi rol como maestro fue un poco difícil, específicamente con el sistema de educación media superior, ya que no comprendía a los muchachos y observaba muchas deficiencias de aprendizaje de forma general aunque las más graves eran la física y las matemáticas, estuve a punto de abandonar la EMS, pero analizando a los muchachos y analizando mi actitud me di cuanta que el que estaba mal era yo y no los muchachos, así que baje el nivel de mis clases y lo puse a nivel de un alumno de preparatoria y lo hice más sencillo, amplio, explicado varias veces las que fueran necesarias, mencionar aplicaciones, contestando todas sus preguntas por mas absurdas que fueran y a la vez corrigiendo. Y así de esta forma cuando menos pensé ya estaba bien adentro de la docencia en EMS y mí relación con los alumnos era cada vez mejor y mi desenvolvimiento dentro de la institución de igual forma, así que me es muy grato trabajar con gente joven y poder guiarlos de la mejor manera que pueda, ayudarlos, dar consejos, etc. Es una satisfacción ver que los alumnos que recibí en segundo semestre, tercero, cuarto y quinto todos llegan al final y terminan su ciclo de 3 años de preparatoria. Motivos de insatisfacción cuando uno a dos alumnos abandonan la preparatoria por diversas causas.